교문에서 시작하여 교육기본시설, 지원시설 등을 연결하는 접근 보행로에 대한 평가를 지표에 맡게 하시면 되며, 표에 나와 있는 것과 같이 건물까지의 보도 및 접근로를 건물명으로 표시(구분)하여 작성해 주시면 됩니다. 평가사이트(http://survey.softzen.co.kr)의 자료실에 편람의 이해를 돕기 위한 동영상 및 대학설립·운영규정(교사시설구분)자료가 있으니 참고 해주시면 됩니다.
2020.08.10 15:17
3.1.1 ~ 3.1.3 건물별 표를 작성하여 평가하도록 바뀌었습니다. 어떻게 작성해야 하나요?
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Q:
몇 개의 지표에서는 평가에 대한 기준 없이 우수보통미흡으로 평가하도록 되어있습니다. 어떻게 평가하면 될까요?2020.08.10A:
해당부분에 대한 평가는 학교 자체적으로 정성적으로 평가하시면 됩니다. 작성지침 및 평가문장을 참고하시고 우수로 평가하셨다면 평가위원이 참고하실 수 있도록 사진자료를 정확히 찍어서 첨부하시면 됩니다. 지표 평가 내용에 어떤 부분을 평가하는지에 대해서 편람에 대한 시설설비 이해 동영상을 참고 하시면 됩니다.
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Q:
각 건물에 계단, 강의실, 화장실 등이 여러 개가 있습니다. 건물 내에 모든 시설들을 조사하여 작성해야 하나요?2020.08.10A:
각 건물의 대표계단, 강의실, 화장실 등을 평가해 주시면 됩니다.
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Q:
중분류 3.1 / 3.2 / 3.3 정도에는 대부분 각 건물명에 따른 현황표가 양식으로 제시되어 있는데, 다른 지표들의 경우 별도 현황표가 없는 경우가 많습니다. 예를 들면 교내 식당이 여러 개인 경우에는 3.8.1의 지표에는 현황표가 제시되어 있지 않은 상황에서 기술만 하면 되는건지요?? 아니면 제시되지 않은 양식을 저희가 임의로 만들어서 작성해야할까요?2020.08.10A:
현황표가 없는 지표의 경우 해당되는 시설설비에 대해 자체적으로 평가하여 점수를 산정하시고 기술해주시면 됩니다. 평가의 근거가 되는 사진을 꼭 첨부해 주시기 바랍니다.
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Q:
표 작성 시에 해당 내용을 쓰면 되나요? 예를 들어 3.1.1 표 작성 시 바닥재질에 미끄럽지 않음 등으로 쓰면 되나요?2020.08.10A:
표에는 평가내용 및 평가점수와 비교하여 대학의 시설설비를 평가하여 점수(우수일 경우 3점 등)를 숫자로 기입해 주시면 됩니다. 기술내용은 아래의 기술칸에 대표사진등과 함께 작성해 주시면 됩니다.
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Q:
교수연구동은 평가 대상인지 궁금합니다.2020.08.10A:
교수연구동도 평가 대상 건물입니다.
｢대학설립·운영 규정｣ [별표 2] 교사시설에 따른 교육기본시설 [예: 강의실, 실험실습실, 교수연구실, 행정실, 도서관, 학생회관, 체육관(체육관으로 병용되는 형태의 강당 포함), 대학본부 및 그 부대시설], 지원시설(예: 강당, 전자계산소, 실습공장, 학생기숙사 등)
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Q:
3.1.1 ~ 3.1.3 건물별 표를 작성하여 평가하도록 바뀌었습니다. 어떻게 작성해야 하나요?2020.08.10A:
교문에서 시작하여 교육기본시설, 지원시설 등을 연결하는 접근 보행로에 대한 평가를 지표에 맡게 하시면 되며, 표에 나와 있는 것과 같이 건물까지의 보도 및 접근로를 건물명으로 표시(구분)하여 작성해 주시면 됩니다. 평가사이트(http://survey.softzen.co.kr)의 자료실에 편람의 이해를 돕기 위한 동영상 및 대학설립·운영규정(교사시설구분)자료가 있으니 참고 해주시면 됩니다.
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Q:
3.3.1. 장애유형별 대응방법에 "적정" 남·여각각 1개 이상, "미흡" 남·여 각1개 설치는 어떤 의미인가요?2020.06.18A:
- 미설치: 남·여 공용 장애인 화장실을 설치하였거나, 설치되어있지 않은 경우
- 미흡: 남자장애인화장실이든 여자장애인화장실이든 1개만 설치하는 경우
- 적정: 남자장애인화장실과 여자 장애인 화장실을 구분하여 각각 1개 이상 설치하는 경우
- 우수: 전체 건물층수의 50%에 장애인화장실을 설치하는 경우
예로, 건물 총 층수가 6층이라하면 3개층에 걸쳐 장애인화장실의 설치를 말합니다. 1층, 3층, 5층에 장애인 화장실이 설치되어 있다는 의미입니다.
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Q:
3.2 내부시설 평가 시 기숙사를 포함하나요? 기숙사가 여러개인데 장애학생 객실이 비치된 기숙사만 평가하면 되나요?2020.06.15A:
- 3.2 내부시설 평가에서 기숙사는 평가에서 제외됩니다(매개시설 평가는 포함)
기숙사 건물은 3.10 항목에서 평가합니다.
- 3.10지표 작성시에 2개 이상의 기숙사일 경우에는 장애학생 객실이 비치된 기숙사를 대상으로 평가합니다.
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Q:
3.1.1 (원격대학) 일반대학 교내에 사이버 대학이 있을 경우에는 어디를 기준으로 하여 작성을 하나요?2020.06.15A:
일반대학 교내에 사이버대학이 있을 경우 대상시설이 위치한 대지경계선을 표시하고 그 대지 경계선으로부터의 접근로를 평가합니다.
* 대지범위 (학교가 소장하고 있는 건축대장에 대지의 경계범위가 나와 있으니 참고하여 작성)
* 예외적으로 주출입문과 부출입문이 있을 경우 장애학생의 이용이 편리하도록 부출입문이 되어 있을경우, 해당건물만 부출입문을 주출입문으로 평가 가능
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Q:
★점수산정 방법이 궁금합니다(재안내)★2020.06.09A:
시설설비 보고서를 작성하실 때 이해를 돕고자 점수산정법에 대한 안내를 드립니다.
첨부파일의 내용을 꼭 확인하여 작성해 주시기 바랍니다.
특히, 평가사이트에 입력하시는 부분에서는 시스템적으로 소수점이 체크되지 않는 부분이 있으니 유의바랍니다.
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Q:
시설.설비 지표의 설명에서 언급되는 별첨 기준 매뉴얼은 무엇인가요?2020.05.28A:
대학에서 시설.설비 영역 평가 시 쉽게 이해하고, 참고할 수 있는 기준 매뉴얼을 의미하며 다음과 같습니다.
1. 편의시설의 구조·재질등에 관한 세부기준
- 장애인.노인.임산부 등의 편의증진 보장에 관한 법률 시행규칙 제2조(편의시설의세부기준) 1항 [별표 1] 편의시설의 구조·재질등에 관한 세부기준(제2조제1항관련).hwp
2. 장애인 편의시설 상세표준도
- 보건복지부, 한국장애인개발원에서 발행한 자료이며, 장애인 편의시설 설치에 대한 이해를 시각적으로 돕습니다.
* 원 자료 출처: 보건복지부 누리집 - 정보 - 연구/조사/발간자료