예를 들어 학기별로 심리학개론 외 100과목처럼 작성한 후 비치자료로 준비하시면 됩니다.
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Q:
2.7.3. 조교가 학사 관련 지도를 한 것도 포함하나요?2020.07.06A:
조교의 고유적인 일반적 모든 학생을 위한 공통의 학사 일정 등의 지도는 포함하지 않으며, 작성지침(1)에 제시된 4가지 사항으로 장애학생을 위한 맞춤식 학사관련 지원의 경우만 인정됩니다.(상담대장부와 증빙자료 필요)
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Q:
2.7.2. 2017학년도에 일반전형으로 장애학생이 입학을 한 후 2019학년도에 센터에 장애학생으로 등록을 했을 시 정보공시의 입학생 수와 맞지 않게 되는데 어떻게 해야 하나요?2020.07.06A:
2017학년도 입학생으로 작성하며, 그 사유를 기재하시면 됩니다.
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Q:
2.7.2. [작성지침] (2) 2017학년도 2학기 장애학생 입학생 수는 2017학년도 1학기(3월)를 기준으로 장애학생 입학생 수를 기입한다고 되어 있습니다. 그런데 사이버대학의 경우 학기마다 신입생을 선발하고 있어 [작성지침] (2)와 달리 2017학년도 2학기 기준으로 작성을 하면 되나요? 그리고 2018, 2019학년도도 학기별로 나누어서 작성해도 되나요?2020.07.06A:
2017학년도 2학기를 기준으로 작성하시고, 매 학기별로 나누어서 작성하시면 됩니다.
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Q:
2.7.2. [작성지침]에 따라 재적유지율을 계산하면 100%가 넘어버립니다.2020.07.06A:
[작성지침] (4)의 장애학생 재적생 수는 그 해 입학생에 대한 재적학생 수로 계산을 하셔야 합니다.
예를 들어, 2018학년도 장애학생 입학생 수 10명, 제적생 수 2명일 때 재적생 수는 8명으로 재적유지율은 80%가 됩니다.
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Q:
2.6.1. 장학금을 받고 학기 중에 휴학이나 퇴학을 한 경우 인원수에 포함을 시키나요?2020.07.06A:
장학금을 받은 경우는 포함합니다.(단, 장학금이 반환된 경우는 포함하지 않음)
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Q:
2.6.1. 국가장학금 1, 2유형도 포함이 되나요?2020.07.06A:
포함됩니다.
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Q:
2.4.4. [용어의 정의]에서 교육지원인력이란 장애활동 교육활동 지원 사업에 의해 대학별로 신청⋅배치하고 있는 전문교육지원인력과 일반교육지원인력을 의미한다고 되어 있는데, 이 사업이 아니라 대학 자체적으로 장애학생을 지원한 것은 어떻게 되나요?2020.07.06A:
장애대학생의 교육활동을 지원하는 교육지원인력이면 포함 가능합니다.
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Q:
2.4.1. 본교에서 개설되는 강의의 강의계획서 전체가 장애학생을 위한 조정 안내 내용이 제시되어 있을 경우 <표 2-4-1>에 다 넣어야 하나요?2020.07.06A:
예를 들어 학기별로 심리학개론 외 100과목처럼 작성한 후 비치자료로 준비하시면 됩니다.
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Q:
2.3.3. 보조공학 상담률 및 지원율은 학기별로 재학생 수가 다른데 어떻게 계산해야 하나요?2020.07.06A:
학기별 평균으로 계산하시면 됩니다.
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Q:
2.3.2. <표 2-3-2>의 재학생 장애유형 및 인원수는 3년간의 인원수를 합해서 기재해야 하나요?2020.07.06A:
2020학년도 1학기를 기준으로 작성하시면 됩니다.
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Q:
2.2.4. 외부 중증장애시설에서 봉사한 활동은 인정이 되나요?2020.07.06A:
[용어의 정의] (3)에 따라 교수계획표가 작성된 전공 및 교양 과목 등을 의미하는 것으로 학점인정이 되면 인정됩니다.
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Q:
2.1.5. 3년간 근무하셨던 모든 교직원을 기재해야 하나요?2020.07.06A:
네. 모든 교직원을 기재해야 합니다.